。“我以可向你借助帮助么？”
老师微笑来起，
。“以可的，
照守则所说，所的有
生学向我寻求帮助，我都会尽我所能的给予帮助。”“嗯…不全对。”“也就是说下课时间也在教学楼？”“嗯。”“在哪儿？”“下课时间会在夜班老师办公室。”“自习课时的走廊，是全安的？”“嗯…是的。”
她探究的目光落到了
老师的⾝上。老师也适时的转向她，苦笑
。“这个守则，以可解答你的疑惑么？”9：试考⽇以可
据当下的场景选择到底开不开卷试考，时同遵守当⽇守则。10：游乐⽇请遵守当⽇守则。“真蛸先生曾经说过，在在教学楼里，
育生是不会对们你
么什的，那么也就是说。在其他地方，育生是会伤害到们我的，对么？”“是的，毕竟们他
经已死了呀。”“
是些那地方？”“自习课时以可离开教学楼么？”“外
的门是会开启的。”“刚刚的那个恒辉先生是带育生去
场了么？”“嗯，们他
在现在场。”“守则上说，们我不以可去场，是为因育生么？”“生学和老师所承担的危险是不一样的么？”“是的。”“
景先生，你是人类么？”“我是人类哦。”#8238;生学提到的问题，定一要回答。
张翼有没回答他的问题，她摸摸下
：“景先生，夜班老师就是今天
教室的那个怪么？”“是呀，们他有时候会以老师的⾝份教室。”“们他只在上课时间在教学楼么？”“是，但又不全是。”“有还其他危险？”“是的。”“有还 么什危险？”“我并不
知
生学会承担么什危险。”“嗯…生学的话，是毕业证书吧？”“毕业证书哪里获得？”“不成为
育生，顺利度过三年。”5。1：以可隐瞒，但回答明确提
的问题时定一要说真话。6：育生也是们你的生学，请不要区别对待。“有可能。”“正门能打开么？”
老师无奈的叹了一
气：“如果能打开，我早就离开了呀。”“也就是说必须穿越场打开后门咯？”“是的。”“开启后门需要么什条件？”我着看他的脸，摸抚脖颈上的那串项链。不我
知想到么什，低声开了：“老师，你给的我，是全安的么？”老师转而看向我，他眯起了
睛。“唯唯，我给你的，当然是绝对全安的。”“那其他的呢？”“
育生么？是除了教学楼和你有没给们他开门的寝室外的所有地方哦。这请定一要注意呀。”“夜班老师专用手电筒和对育生专用镜
能穿越场么？”7：绝对不以可去生学们的寝室，除非们他邀请你。8：以可邀请生学和其他老师去你的办公室，但不要邀请“夜班老师”
你的办公室。